Formation SSE | Module 9

Les prochaines sessions de formations sont prévues :
Dates à définir

Public concerné

• Professionnels de santé et personnels des Etablissements de Santé de Référence chargés d’assurer la prise en charge des victimes suspects d’infection liée à un REB

Les prérequis

Module « urgences collectives et situation sanitaire exceptionnelle » de l’AFGSU 1 ou 2.
(possibilité de réaliser un e-learning sur le site de l’EHESP)

Objectifs de la formation

• Connaitre les institutions nationales et internationales impliquées dans la gestion du REB
• Connaitre les bases épidémiologiques actualisées (modalités de transmission) et clinique des infections liées à un REB
• Connaitre les principes de gestion du REB et notamment l’organisation de la prise en charge en ESR (procédure générique de la prise en charge du REB)
• Savoir appliquer la procédure d’alerte de l’ESR pour le REB
• Savoir accueillir et dépister les patients suspects (circonstances d’exposition, voyage, présentation clinique, etc.) afin d’identifier le REB lié notamment au bioterrorisme
•  Assurer la prise en charge globale et adaptée selon le niveau de risque de transmission d’un patient atteint d’infection lié à un REB
•  Savoir protéger de façon adaptée le personnel et la structure de soins
  • Connaitre les mesures barrière et savoir se protéger avec les EPI adaptés à la situation
  • Savoir revêtir, retirer et réaliser des soins avec un EPI adapté au REB
  • Sécuriser l’accueil et la parcours de soins d’un patient suspects d’une infection liée à un REB, adulte et pédiatrique
  • Sécuriser la gestion des prélèvements et des déchets d’activités de soins à risques infectieux
  • Connaître la conduite à tenir en cas d’exposition à un agent infectieux à REB
  • Connaitre les principes d’identification, de suivi et les modalités d’une éventuelle mesure d’isolement des personnes contacts
•  Connaitre les principes de prise en charge des personnes décédées, de l’information des proches et de l’annonce des décès.

Méthodes pédagogiques

• Mises en situations
• Théories contextualisées
• Travaux et activités en groupe partagés
• Jeux pédagogiques
• Simulation de l’accueil d’un patient REB au secteur P3 de l’ESR Nancy

Programme de la formation

➔ Matinée

• Apports théoriques interactifs autour du REB avec Quizz pré et post test
• Ateliers pratiques individuels :
  • Habillage
  • Ateliers procéduraux en tenue (en lien avec les professions représentées VVP, IOT, DIO, biologie délocalisée…)
  • Déshabillage
• Ateliers ludiques en groupe :
  • Connaissance globale de l’organisation de la prise en charge du REB en ESR de l’alerte au dépistage et tout au long du parcours de soins è cartographie murale de vignettes  
  • Analyse des circuits (patients, personnels, matériels et déchets), des principes de gestion et d’organisation au sein d’un P3 ➔ escape Game sur maquette 3D du P3

➔ Après-midi

• Mise en scène de situations professionnelles à l’arrivée et au sein du secteur P3 des maladies infectieuses
• Débriefing

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• Formation SSE | Module 9 – Prise en charge des patients suspects d’infection liée à un REB et protection de la collectivité en Etablissement de Santé de RéférenceTélécharger le document423 KoMis à jour : 29 juillet 2026