Devenir auxiliaire de puériculture

Publics visés

Tout public âgé à minima de 17 ans.

Prérequis et conditions d’accès

• Être âgé de 17 ans au moins à la date d’entrée en formation ; aucune dispense d’âge n’est accordée.
  Il n’est pas prévu d’âge limite supérieur .
• Aucune condition de diplôme n’est requise pour se présenter aux épreuves de sélection 
• Vaccinations en vigueur obligatoires

Épreuves de sélection

Les conditions d’admission sont fixées par les arrêtés ministériels du 7 avril 2020 (site externe, nouvelle fenêtre), du 12 avril 2021 (site externe, nouvelle fenêtre), du 10 juin 2021 (site externe, nouvelle fenêtre) et du 29 avril 2026 (site externe, nouvelle fenêtre) et se composent de l’étude de votre dossier et d’une présentation orale.

➔ L’épreuve écrite

Votre dossier est étudié par le jury. Il est composé :

• d’une lettre de motivation manuscrite (si la lettre n’est pas manuscrite, votre dossier ne sera pas étudié)
• de votre curriculum vitae (CV)

Pour les non-bacheliers et les non-inscrits en classe de terminale :
Rédaction sur place avant l'entretien d'un écrit d'une dizaine de lignes complétant le dossier sur une situation vécue en lien avec le métier d'auxiliaire puéricultrice.

➔ L’épreuve orale

L’épreuve orale consiste à échanger avec le jury sur votre projet professionnel et à répondre aux questions du jury sur votre dossier (20 minutes max).
Le jury est composé d’une formatrice de l’école et d’un professionnel de terrain.
Cet échange permet d’apprécier les connaissances, les aptitudes et la motivation du candidat à suivre la formation.

Coût

• Le concours d’entrée : gratuit
• Les frais d’inscription à la formation : 100 €
• La formation : 6200 € en cursus complet

Le coût varie selon les allègements : un devis personnalisé peut vous être envoyé sur demande.
Contactez l'IFAP pour plus d'informations.    

Financement

Des aides au financement de la formation sont possibles par la Région Grand Est, à hauteur de 30 places.
Consultez les conditions d’éligibilité sur le site internet de la Région.

Il est également possible de réaliser des demandes de financement auprès de votre employeur.

En cas de reconversion professionnelle, consultez votre CPF (Compte Personnel de Formation). 

Le programme de la formation

La formation d’auxiliaire de puériculture se déroule sur 11 mois, en alternant les périodes d’enseignements théoriques et les périodes de stages :

• 5 mois et demi (22 semaines) d’enseignement à l’IFAP
• 5 mois et demi (22 semaines) d’enseignement en stage clinique

L'enseignement théorique

Bloc 1 – 28 jours (196h) Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale

• Accompagner l’enfant dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l’évaluation de sa situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires. 21 jours (147h)
• Élaborer et mettre en œuvre des activités d’éveil, de loisirs, d’éducation et d’accompagnement à la vie sociale adaptées. 4 jours (28h)
• Identifier les situations à risque lors de l’accompagnement de l’enfant et de son entourage, mettre en œuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer. 3 jours (21h)

  Bloc 2 – 38 jours (266h) Évaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration

• Évaluer l’état clinique d’une personne à tout page de la vie pour adapter sa prise en soins. 11 jours (77h)
• Mettre en œuvre des soins adaptés à l’état clinique de l’enfant. 22 jours (154h)
• Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques. 5 jours (35h)

  Bloc 3 – 13 jours (91h) Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants

• Établir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage. 10 jours (70h)
• Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels. 3 jours (21h)

  Bloc 4 – 7 jours (35h) Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention

• Utiliser des techniques d’entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés.
• Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l’entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins. 5 jours (35h)

  Bloc 5 – 15 jours (105h) Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité / gestion des risques

• Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l’outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins. 5 jours (35h)
• Organiser son activité, coopérer au sein d‘une équipe pluri-professionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité / gestion des risques. 10 jours (70h)

L'enseignement clinique

L’enseignement clinique est réparti en 3 stages de 5 semaines et 1 stage de 7 semaines.

Les stages sont à réaliser dans différentes structures afin de découvrir et comprendre les enjeux de chacune.

Important:
Une attestation d'honorabilité doit obligatoirement être fournie avant chaque départ en stage dans une structure d'accueil du jeune enfant ou dans une structure d'accueil d'enfants en situation de handicap. En savoir +  (site externe, nouvelle fenêtre)

Dispositif d'accompagnement

Tout au long de la formation, l’IFAP organise des temps obligatoires :

• d’Accompagnement Pédagogique Individualisé (API) – 5 jours (35h)
• de Suivi Pédagogique Individualisé (SPI) - 1 jour (7h)
• de Travaux Personnels Guidés (TPG) - 5 jours (35h)

Évaluations

L’ensemble des blocs de compétences doit être validé pour obtenir le diplôme d’auxiliaire de puériculture diplômé d’État.
L’évaluation est continue tout au long de la formation.

Chaque compétence est évaluée lors d’épreuves écrites, orales ou de pratique simulée, et lors des stages cliniques.
Pour valider un bloc de compétence, l’élève doit obtenir à minima une note de 10/20.

En cas de non validation, les élèves concernées doivent prendre rendez-vous avec la formatrice référente.
Une épreuve de rattrapage est prévue pour chaque évaluation.    

Les allègements de scolarité

Certains apprenants peuvent bénéficier d’un allègement de scolarité en regard de leur cursus d’études et/ou professionnel précédent.

Consultez l’ensemble des allègements (site externe, nouvelle fenêtre) selon votre situation (détenteur d’un diplôme d’ambulancier, d’assistant de régulation médicale, d’accompagnant éducatif et social, d’agent de service médico-social, d’assistant de vie aux familles).   

Insertion professionnelle

Les auxiliaires de puériculture travaillent dans différents types d’établissements :

• Établissements d’Accueil du Jeune Enfant (EAJE) crèche, multi accueil, halte-garderie
• Services hospitaliers post-natal, salle de naissances, pédiatrie, chirurgie infantile, néonatologie
• Structures médico-sociales établissements accueillant des enfants en situation de handicap, structures de l’aide sociale à l’enfance (pouponnière, centre maternel…) ou de pédopsychiatrie

Poursuite d’études

Évolution vers des fonctions d’encadrement après 3 ans d’expérience :

• Directrice adjointe d’Etablissement d’Accueil de Jeunes Enfants

  En sortant de formation, vous avez un diplôme de niveau 4 (équivalence baccalauréat). Vous pourrez accéder à des formations de niveau baccalauréat :

• Infirmière IFSI
• EJE (Éducateur de jeunes Enfants)

Employabilité

L’offre actuelle permet à chaque diplômé·e de trouver un emploi à la sortie de la formation, ou au plus tard dans les semaines suivantes.